tout est possible

The Paris Metro , the CN Tower in Toronto, the Great Wall of China, the Sydney Opera House , the Cappadocia region of Turkey (houses carved into the rock ) - where does the inspiration for these great works of architecture? Students discover the fascinating buildings and structures around the world. They discuss the elements of nature that inspires architects. Finally , they create a construction project and present it to the class.

They will learn a variety of buildings and other structures while examining their numbers 0-1000 . They will also examine the demonstrative adjectives , irregular adjectives , qualitative adjectives placed before the name , the near future , verbs Vouloir , Pouvoir et Devoir .

Le métro de Paris , la Tour CN à Toronto , la Grande Muraille de Chine , l'Opéra de Sydney , la région de Cappadoce en Turquie ( maisons sculptées dans la roche ) - d'où vient l'inspiration pour ces grandes œuvres d'architecture? Les élèves découvrent des bâtiments fascinants et les structures du monde entier. Ils discutent les éléments de nature qui inspire les architectes . Enfin , ils créent un projet de construction et le présente à la classe .

Ils apprendront d'une variété de bâtiments et autres constructions tout en examinant leurs numéros 0-1000 . Ils examineront également les adjectifs démonstratifs , les adjectifs irréguliers , les adjectifs qualitatifs placés avant le nom , le future proche , les verbes Vouloir , Pouvoir et Devoir .

Pour plus d'informations sur les pyramides à Tucume: http://www.crystalinks.com/pyramidperu.html

Pour plus d'informations sur la Grande Muraille de Chine: http://www.discovery.com/stories/history/greatwall/greatwall.html

Pour plus d'informations sur la Cappadoce: http://www.cappadoce.com/f/uchisar.html

Pour plus d'informations sur le Centre Georges Pompidou: http://www.GreatBuildings.com/buildings/Centre_Pompidou.html

Pour plus d'informations sur la Tour CN: http://www.cntower.ca

Pour plus d'informations sur le pont Akashi: http://www.hsba.go.jp/bridge/akoutlin.htm

Pour plus d'informations sur l'Opéra de Sydney : http://www.acn.net.au/articles/1998/10/soh.htm

Pour plus d'informations sur les tours jumelles Petronas: http://www-eleves.int-evry.fr/~durand_f/ar02f.htm

Pour plus d'informations sur le Hoover Dam: http://www.infrastructures.com/0899/hoover.htm

Pour plus d'informations sur le pont Capilano : http://www.capbridge.com/

Pour plus d'informations sur les bâtiments et les structures remarquable du monde: http://www.GreatBuildings.com/buildings.html

Pour plus d'informations sur les structures les plus spectaculaires du 20e siècle :
http://www.cadre.qc.ca/cemis/Projets/histoire1/Projetsgrandioses.htm

Pour plus d'informations sur l'Expo '67: http://www.netrover.com/~berta/mtl67.html

Comme nous continuons à parler de diverses constructions dans le monde entier , j'ai mis en place un lien avec les 20 maisons le plus uniques . Amusez-vous!
http://matadornetwork.com/life/photo-essay-20-of-the-most-unique-homes-ever-built/

Voici un autre article d'une maison unique du pays de Galles
http://www.dailymail.co.uk/news/article-2039719/Simon-Dale-How-I-built-hobbit-house-Wales-just-3-000.html

Final Project

Seul OU avec un partenaire, imaginez que vous etes des architectes. Faites une construction qui ressemble a une forme naturelle, OU reproduit une construction qui exist deja.

Decrivez votre construction en un paragraphe. Suivez le modele dans vos cahier a pg. 123.
Dessiner et presenter votre projet de construction. **Cree une maquette de votre construction pour plus de point (LV.4 effort).

-Measurements
-Materials used
-Purpose (why/how is it used?)
-Sketch AND/OR construction
-Natural tie in OR real life construction
-NAME

Here are some examples of project levels 1-4

Level 1

Level 3

Level 2

Level 4

Due date: Friday May 27th